Modell Wissenstypologien
2. Januar 2009 | 
Autor: In den in diesem Abschnitt veröffentlichten Artikeln wird von drei Wissenstypologien ausgegangen. Die Grundlage dieses Modells bilden unterschiedliche wissenschaftliche Ansätze, die Wissensaneignung und Wissensspeicherung erklären. Sie wurden zu einem zentralen Modell verdichtet und bilden in dieser Form die Grundlage für unterschiedliche didaktische Konzepte und Interventionsstrategien.
Die Darstellung dieses Modells finden sie unter folgendem Link…
© 2009 Mag. Josef Eisner
Veröffentlicht in Self Regulated Competence | 
Schlagworte: Döring, Dreyfus, Fähigkeiten, Kenntnisse, Kompetenzen, Neuweg, Renkl, Wissen